谁执法谁普法首页 >  首页 > 普法动态 > 谁执法谁普法

市教育局六项措施提升人民群众对法治建设满意度

发布时间:2013-10-15

    法治建设满意度作为民主法治项目被列入全面建成小康社会指标体系和基本实现现代化指标体系,是经济社会发展的一项重要指标。今年,市教育局采取六项工作措施,通过加强法治机关建设、创建依法治校示范校、普法宣传教育等重点工作,努力使法治建设深入人心、家喻户晓,着力提升人民群众对法治建设的满意度。
    一、抓好“青春与法同行”法制宣传教育活动
    一是健全完善法制副校长队伍,积极拓展法制教育新阵地,通过与劳教所、戒毒所等部门联建法制教育警示基地,提升青少年法制教育的实效性;二是组织开展形象生动、丰富多彩的“法律进校园”主题活动,集中开展模拟法庭、案例讲堂、法律知识竞赛及法制图展等青少年喜闻乐见的宣传教育活动;三是抓好新媒体的运用工作,合理运用校园网络、动漫等新媒体,吸引学生关注法制宣传教育,不断提高学生法制素养和心理健康水平。
    二、落实学校教师的普法工作
    把教师学法纳入学校常规管理工作,认真落实学法计划。为教师提供法制学习的素材,创造法制学习的氛围,切实做好教师学法的组织和指导工作。按照省教育厅要求,组织全体在职教师参加全省中小学教师网上法律知识竞赛活动,通过学习、考核,不断提高教师法律素养和处理各种教育法律问题的能力。
    三、推进“依法治校示范校”创建工作
    认真组织好“依法治校示范校”创建的检查督促工作,从校务公开、学校制度建设、师生权益保障、法制宣传教育、规范办学行为等方面完善工作机制,总结经验,树立创建典型,切实推进全市中小学校的法治建设工作。
    四、加强法治机关建设工作
    做好教育行政执法人员的法律学习和业务培训工作,提高执法人员的法律素养和业务水平。严格执行重大决策程序规定,加强行政执法监督,改进行政执法方式,完善法治组织机构和规章制度,规范办公场所和工作台账资料,不断加强教育法治机关的规范化建设工作。
    五、组织好法律歌曲唱响校园活动
    认真落实《关于在全省学校组织开展法制歌曲唱响校园活动的通知》,充分发挥音乐教师和学校文艺骨干的作用,利用音乐课、班会课、团日活动等,有序组织学生学唱校园法制歌曲。通过校园歌咏比赛、文艺演出、音乐会等多种形式,促进校园法制歌曲在学生中广泛普及和推广。
    六、加强法治建设的宣传工作
    加大法治建设的宣传力度,通过校内外的各种宣传平台,围绕法治建设主题,展示法治工作举措和成效,让师生和家长了解“什么是法治”、“法治做了什么”、“法治成效有哪些”,从而提高社会成员对法治建设的认知;抓好“12.4”法制宣传日系列活动的组织,落实好六个“一”,即围绕法制宣传教育开展一次主题班会活动、举行一次国旗下的讲话、悬挂一条法制宣传标语、听一次法制讲座、组织一次普法测试、举办一次法律知识竞赛或演讲活动。

[打印]     [关闭]